Es profesor asociado en el Departamento de Currículum, Tecnología y Evaluación de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Actualmente se desempeña como Director de Investigación de la Facultad de Educación en dicha casa de estudios. Es además Director del Núcleo Milenio Experiencia Estudiantil en la Educación Superior. Sus principales áreas de interés son los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación superior, experiencia estudiantil, tecnologías de información y comunicación y formación inicial de profesores.
Anteriormente fue Director de Posgrado y Subdirector de Investigación en la Facultad de Educación UC. Ha liderado cuatro proyectos Fondecyt, ha sido co-investigador en otros tres y ha publicado alrededor de 40 textos académicos.
Recibió una distinción por el artículo “What do university teachers think e-learning is good for in their teaching?”, como uno de los artículos más leídos en el área de educación en 2011. 2012, Routledge Education Class of 2011.
